my english exam

Name of the game: Rooster fight



Developmental domain: psychomotor domain



Aim: Being able to do movements which requires balance.



Quantity of players: What class size is



Age average: 5-6



Area the game takes place: outdoors or indoors



Application:

Children are separated into two groups equally. A straight line is drawn between groups. These groups are paired viceversa behind the line. They stand squatty on their toes. Pairs try to fall down each other by touching each other’s palms with their hands. They can bounce here and there without standing up.The one who falls down and gets support with his hands from ground loses the game.

FİNAL

Hamur Açalım

Gelisim Alanı: Psikomotor


Hedef: Büyük Kücük Kaslarını Kullanabilme


Yaş: 3 - 4


Oyunun Adı: Hamur Açalım


Oyundaki Çocuk Sayısı: 8 -10


Araç Gereç: Minder


Uygulama: Çocuklar bir minder etrafında halka olur. Ögretmen, cocuklara siz birer oklava olacaksınız (oklavanın ne işe yaradığı çocuklara anlatılmalı)ben de oklava ile hamur açacağım der. Uzunlamasına açılmış minder üzerine bir çocuk sırt üstü yatırılır.
Ögretmen, hamur açarmıs gibi elleriyle çocuğu yavaş yavaş yuvarlamaya başlar oklava olan çocuk omuz ve ellerinin yardımıyla minderin sonuna kadar yuvarlanır. Bütün oyunculara yardımıcı olarak bu çalısma yapılır. Daha sonra her oyuncu yalnız omuzlarının hareketi ile minder üzerinde yuvarlanmaya başlar bu hareketi bütün çocuklar yapana kadar oyun devam ettirilir.

Gökkuşağı Perileri

Oyun Türü: Müzikli Oyun

Hedeflenen Alan: Psikomotor Alan

Oyunun Amacı: Çocukların el-göz koordinasyonu gerektiren hareketleri yapabilmelerini sağlama.

Materyaller: Gökkuşağı boyama sayfası ve pastel boya. (‘Gökkuşağı Perileri’ müziği)

Hazırlık Aşaması:

Çocuklarla gökkuşağı hakkında konuşulur.Gökkuşağının hangi ayda görüldüğü, nasıl ortaya çıktığı anlatılır.

Uygulama ve Değerlendirme Aşaması:

Eğitimci çocuklardan iki gruba ayrılmalarını ister.Gruplardaki çocuk sayısı eşit olacak şekilde gruplama yapıldıktan sonra, çocuklara oyun hakkında bilgi verilir.

Ardından, “Şimdi hepiniz kendinizi birer gökkuşağı perisi olarak düşünün ve bu gökkuşağını sizin renklendirdiğinizi hayal edin.Sizler dans ederken gökkuşağını renklendirmeyi çok seven küçük perilersiniz.Şimdi her biriniz elinize gökkuşağının renklerinden birini alın (derken pastel boya kutuları çocuklara uzatılır) ve gökkuşağını renklendirmeye başlayın.Ama dikkat etmeniz gereken çok önemli bir şey var; siz sadece müzik çalarken dans ediyorsunuz.Bu yüzden müzik durduğunda sizler de boyamayı durduracaksınız.Bakalım en çok hanginiz boyayacak?Haydi bakalım gökkuşağı perileri,gösterin kendinizi!” diyerek müziği başlatır.

Çocuklar, müzik devam ederken gökkuşağını boyamayı sürdürürler,müzik durduğunda ise boyamayı keserler.Müzik başladığında tekrar devam ederler ve müzik tamamen bittiğinde oyun sona erer.Eğitimci gökkuşağını en çok boyayan grubu belirleyerek onu oyunun birincisi seçer ve birinci olan grup tüm sınıfça alkışlanır